Cantabria

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                                                          Aquí está el mapa conceptual



He hecho el mapa conceptual sobre Cantabria por que la provincia en la que yo vivo.
El mapa conceptual lo he dividido en ocho grupos que son fauna, flora, población, cuevas, ríos, valles, montes y pueblos.

Fauna: en Cantabria hay una gran variedad de animales cómo el jabalí, el oso pardo.
Flora: en Cantabria hay una gran variedad de fauna como los arboles o las flores. He dividido los arboles en dos grupos riberos y no riberos.
Riberos : los arboles riberos son los que están al lado de in río como el copo o el olmo.
No riberos: son los arboles que no necesitan agua y que no están al lado de un río como el haya o la encina.
Población: la población de Cantabria no es mucha pero es la suficiente para la que hay en otras poblaciones.
Cuevas: hay muchas cuevas en Cantabria como la de Altamira o la del Soplao.
Ríos: los ríos de Cantabria son muy pequeños, como el Pas o el Saja.
Valles: el valle que mas me gusta es el de Cabuerniga por que tiene mucha hierba para tumbarte y irte hacia los lados.
Montes: en Cantabria hay muchos montes que la gente nunca ha visto pero que son muy bonitos como el monte Ibio.
Pueblo: en Cantabria hay muchos pueblos bonitos que están deshabitados solo hay gente mayor. Pero hay otros pueblos conocidos como Castro Urdiales o Selaya 



 

La luz

                       





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                                                          Aquí está el mapa conceptual

He hecho el mapa conceptual sobre la luz, por que la luz me parece muy importante para los humanos. También no me parece bien que la usemos mucho ni que abusemos de ella.
El mapa conceptual lo he dividido en dos partes una en que usamos la luz y la otra como la usamos.

¿En que la usamos?: la usamos en el ordenador, para leer, para escribir, para ver la televisión o para cargar el móvil, la consola etc.
El ordenador: Pasamos mucho tiempo en el ordenador, jugando a juegos, chateando, navegando por internet. Yo creo que solo tenemos que estar en el ordenador cuándo tengamos que hacer algún trabajo y a veces cuándo queramos escuchar un poco de música o jugar un  poco.
Para leer: Está muy bien leer pero a veces encendemos la luz por la mañana para leer en vez de subir las persianas y que entre la luz del sol.
Para escribir: Se puede encender la luz un rato por la tarde mientras estas escribiendo, pero por la mañana hay que subir las persianas para que entre la luz del sol, así gastaremos poco luz y seguiremos pudiendo escribir.
La televisión: Pasamos mucho tiempo viendo la televisión, en vez de estar estudiando o haciendo los
deberes.
Para cargar: estamos mucho tiempo escribiendo mensajes en el móvil o jugando a las consolas.



  

Tipos de ecosistemas

                                                                                         

                                                                                                                         

  

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                                                        Ecosistema acuático

                                                                                                                 

                                                                 Aquí está el mapa conceptual

He hecho el mapa conceptual sobre los tipos de ecosistemas que hay. Los he dividido en tres grupos ecosistemas terrestres, ecosistemas acuáticos y ecosistemas mixtos, es decir, que tienen la mitad de terreno de ecosistema terrestre y la otra mitad de terreno de ecosistema acuático.

Ecosistema terrestre: hay praderas, selvas, bosques... 

Praderas: es un conjunto de prados, es un lugar de campo donde hay mucha hierba. 

Selva: es un terreno extenso lleno de arboles, tiene mucha vegetación y mucha variedad de especies.

Bosque: es un área que presenta una importante densidad de arboles. Los bosques sobre todo los mas jóvenes absorben dióxido de carbono.

Ecosistema acuático: hay lagos, océanos, mares...

Lagos: es una masa permanente de agua que se halla depositada en las depresiones de un terreno.   

Océanos: es el mar de dimensión inmensa que cubre la mayor parte de la superficie terrestre. 

Mares: es una porción de agua salada que se puede apreciar en grandes extensiones de la superficie terrestre.

Ecosistema mixto: hay playas, marismas, ríos...

Playas: es la ribera del mar, río u otro curso de agua de importantes dimensiones.

Marisma: es un ecosistema húmedo con planta que crecen en el agua, el agua puede ser dulce o de mar.

Ríos: es una corriente de agua continua que desemboca en otra similar, en un lago o en un mar.

                               
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Los animales

                                                                                             

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    Aquí está el mapa conceptual                                     

He hecho el mapa conceptual sobre los animales. Lo he dividido en dos grupos que son los animales vertebrados y el otro grupo sobre los animales invertebrados.

Animales vertebrados: los he agrupado en cinco grupos que son las aves, los mamíferos, los anfibios, los peces y los reptiles.
Las aves: tienen alas, su cuerpo está cubierto de plumas  para poder volar y tienen pico, aunque algunas aves como los pingüinos o la avestruces no pueden volar. Algunas aves son las palomas, los buitres, los tucanes...
Mamíferos: maman es decir que son vivíparos, están cubiertos de pelo respiran por pulmones. Algunos animales son los elefantes los gatos, los rinocerontes etc
Los anfibios: tienen una respiración por branquias, pulmones y por la piel, son animales ovíparos, tienen un esqueleto interno, son vertebrados. Algunos anfibios son las ranas, los sapos, tritones hay muchos mas clases de anfibios.
Los peces: son acuáticos, tienen escamas, respiran por branquias, tienen una gran capacidad visual pero tienen un pésimo olfato. Algunos peces son el salmón, el pez globo, el pez payaso...
Los reptiles: reptan, tienen una piel, gruesa respiran por pulmones y son animales de sangre fría. Algunos reptiles son el cocodrilo, la serpiente, el dragón de komodo etc.


Animales invertebrados: los he agrupado en cinco grupos que son las medusas, los gusanos, los miriápodos, los insectos moluscos y los moluscos
Las medusas: las medusas no tienen corazón, ni esqueleto, de cerebro y de extremidades. Las medusas es uno de los pocos que  se beneficia del cambio climático. Algunas medusas son la ortiga de mar, la medusa biónica y la medusa huevo.     De aquí he sacado la imformación
Los gusanos: tienen el cuerpo alargado, blando y cilíndrico no tienen esqueleto. Algunos tipos de gusanos son la lombriz intestinal, la lombriz de tierra y la sanguijuela
Los miriápodos: en la cabeza tienen un par de antenas, tienen un cuerpo formado por anillos y por cada anillo salen una o dos patas. Algunos miriápodos son el cien pies y la escolopendra
Los insectos: tienen tres patas, tienen un par de antenas tienen dos alas aunque hay algunos insectos que no tiene alas. Algunos insectos son la mosca, el mosquito y el insecto palo
Los moluscos: tienen un cuerpo grande protegido por una concha respiran por branquias. Algunos moluscos son los caracoles, las babosas,  el pulpo
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La salud

                                     

             SANO                                                                                NO SANO

                                            

                                                

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                  Esto es hacer ejercicio















Aquí está el mapa conceptual

He hecho el mapa conceptual sobre la salud, porque la salud es muy importante para nuestro cuerpo y por eso para tener una buena salud tienes que tener una alimentación saludable, hacer ejercicio, tener una higiene y descansar lo suficiente.

Tener una alimentación  saludable: para que sea una alimentación saludable de verdad, tiene que ser tos los nutrientes necesarios, como carne, pescado, fruta, verduras.., también tiene que ser en cantidades adecuadas. Si no tienes una alimentación saludable pueden entrarte enfermedades como la obesidad o falta de los nutrientes necesarios.

Hacer ejercicio: el ejercicio lo tienes que hacerlo a diario con las protecciones adecuadas y necesarias para el deporte o actividad que estés haciendo. Si haces ejercicio tendrás el aparato locomotor mas flexible.

Tener una higiene: para tener una higiene hay que ducharse todos los días. también hay que lavarse siempre las manos antes de comer o si hemos tocado antes alguna cosa sucia y limpiar los alimentos crudos que vallamos ha comernos.

Descansar: tenemos que descansar a diario para evitar un desgaste excesivo. Para dormir lo necesario hay que dormir 8 o 9 horas

Los ecosistemas

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                                               Aquí está el mapa conceptual .

He hecho el mapa conceptual sobre los ecosistemas lo he dividido en tres partes una la naturaleza otra en territorio y la última en población.

Naturaleza:  hay fauna, flora y clima.
Fauna: en un ecosistema hay un montón de variedad de fauna, en un ecosistema terrestre
hay animales terrestres como corzos, zorros, tigres etc...
En un ecosistema acuáticos hay animales acuáticos como tiburones, peces, delfines etc...
Flora: en un ecosistema hay un montón de variedad de flora, árboles, flores, setas o otros tipos de alimentos.
Los árboles se pueden clasificar en dos grupos riberos y que no necesitan agua. Por ejemplo el chopo y el olmo son riberos, el haya y el roble no necesitan agua.
Clima: en un ecosistema hay mucha variación de clima, en verano hace calor y en invierno hace frío.

El territorio: hay valles, cuevas, mesetas, ríos etc.
Valles: es el terreno que hay entre dos montañas en forma de V próximo a un río
Río: es una corriente de agua natural
Cueva: una cueva se a formado gracias a una erosión de agua, hielo o lava.
Meseta: es una extensión plana situada a una determinada altura sobre el nivel del mar.

La población: la he dividido en dos grupos: antes y ahora.
Antes: teníamos muchos menos desechos, por que las cosas las aprovechábamos más.
Ahora: tenemos muchos más desechos por que consumimos más y desaprovechamos muchas cosas.
Nosotros influimos mucho en los ecosistemas, como al tirar desechos, no aprovechar bien las cosas etc.




 

Nuestra ciudad

Yo ayudaría a mi ciudad apagando las luces de las farolas cuándo no haya mucha gente por la calle,
utilizar más el transporte público o la bicicleta más que el coche o la moto o furgoneta.

Bullyng Escolar

Bulling Escolar es el acoso escolar que consiste en que los niños y niñas se peleen entre los 12 y 13 años. Y también es el maltrato a los niños o niñas Pero es en las aulas, en el recreo, suele ser a los niños y niñas y a los adolescentes. Y también se trata de que un niño se crea más fuerte que el otro.

Le esta pidiendo cosas y le dice me das cosas o te pego.

Ejemplo: Que le manda traer cosas y si no lo trae le pega.

Solución: Decirlo a las personas mayores o si no a los policías.

Los "sin quereres"

Se pueden evitar pedir perdón si se piensa antes de hacerlo, por que casi nunca se hace sin querer
si no que se hace queriendo. Se puede evitar en casa, en la calle, en clase. Se hace "sin querer" como ir corriendo y empujar a alguien sin querer o tropezarte y tirar ha un niño al suelo.

Terremoto en Lorca

Contar lo sucedido:

Ha habido un terremoto en Lorca ha sido muy peligroso, ha destrozado muchas casas, calles, ha habido muchos temblores en la tierra, las tiendas empezaron a derrumbarse y la comida se empezó a caer, la gente se asustó mucho y salió de sus casas pero fue peor porque se empezaron ha caer edificios, los coches se destruyeron.

Explica los puntos de colores:

El verde es de que en la casa todavía se puede vivir.

El rojo es de que no se puede vivir pero todavía hay que acerse con precaución pero primero te lo tienen que decir con seguridad.

El negro es que no se puede vivir porque en alguna ventolada se puede caer.

Que haría yo si me pasara a mi:

Yo me pusiera en algún sitio seguro como un sitio que todavía no se haya caído.

Como ayudar a los afectados:

Dándoles comida, ropa, camas y agua.

Redes sociales

Las redes sociales son buenas porque puedes hablar con los amigos, jugar con los amigos o tu solo,

puedes mandar fotos a tus compañeros.

Las redes sociales son malas porque te pueden insultar y tu no sabes quien ha sido, te pueden pegar y tu no sabes quien ha sido,te pueden decir que quedamos en un sitio y te pude robar o pegar, hablas con desconocidos.

Tu no tienes que hacer caso de si te dicen que les des tu dirección y número de teléfono tu siempre tienes que decir que no.

Ejemplos de redes sociales: twitter, tuenti,facebook.

Ayudar

Hay que ayudar a los demás sin recibir nada a cambio, cómo dinero, regalos etc...
el dineros no lo es todo. Algunos trabajos cómo bomberos, médicos y ambulancias se
sienten bien ayudando a la gente, por qué salvan vidas. Hay un dicho que dice que si quieres
ser feliz haz feliz a la gente.

Vela

El día 28 de Marzo vamos ha ir a vela.

Vamos ha ir un poco navegando pero

solo por la orilla del puerto, nos van ha dar un traje

salvavidas y nos han dicho que tenemos que ir con

ropa de repuesto por si acaso nos caemos al mar

espero que eso no ocurra por que casi no se nadar,

solo se nadar lo que aprendí cuando fuimos a las

marismas en tercero y cuarto, que pena que ya

no podamos ir este curo y el siguiente.

Nos lo pasaremos muy bien, con los compañeros

porque yo me sentiré como un pirata de verdad

que navegando los siete mares.

Egipto

Yo creo que tienen que tener más precaución, y tener más seguridad, aunque también, si son menos guardias tendrían que luchar para evitar más muertes. Yo creo que ya se llevaban mal
antes por distintas opiniones políticas, las podían unir y llegar a un acuerdo y juntar las opiniones.
En un partido da igual el resultado, si ganas, si pierdes, si empatas, ¡Que más da! lo
importante es participar, y jugar divirtiéndote, no a ordenes de los demás.
Yo para evitarlo quitar las guerras entre países. Antes de pelearse como animales tendrían que
hablarlo antes, y decidir respuestas, no pelearse.

La publicidad

La foto de arriba se esta haciendo un anuncio.

La publicidad siempre intenta vendernos los productos de la manera que sea y con el dinero que sea. Casi nunca dicen la verdad, siempre te dicen que es bueno, pero no siempre hay que confiar en ello.
Aunque nos pongan gente famosa o popular nunca hay confiarse.
Si queremos un producto hay que ir directa mente al supermercado no esperar a que salga en algún anuncio. Mi opinión es que no siempre los anuncios son verdad.

Semillas de la paz

Nos a venido un chico llamado Pablo y una chica

llamada Laura a hablarnos sobre la publicidad.

Primero nos ha puesto por grupos según el sitio

por donde estemos. Nos ha puesto varios ejemplos

como los anuncios de refrescos, de agua embotellada etc.

Sobre refrescos nos ha pedido los sentimientos que nos

ha trasmitido como: felicidad, tristeza, gracia etc. Lo que

faltaba por decirnos el anuncio como: lo que cuesta,

los efectos que producirnos.

Sobre el agua embotellada nos ha dado una hoja ha cada grupo

y nos ha puesto preguntas.

También nos ha mandado hacer unas diez marcas que

conozcamos en menos de treinta segundos y sobre

nombres de árboles que conozcamos y de aves que

conozcamos que sean de Cantabria.

A mi me parece muy divertido trabajar en equipo.

Para ver el cmap pincha aquí